Zapraszamy we wtorek (25.10.2022 r.) na godz. 18.00 do Auli w Geocentrum (ul. Mickiewicza 16a, Szczecin) na wykład Pana dra Szymona Walczakiewicza z Instytutu Nauk o Morzu i Środowisku US pt.: Klimatyczne fakty i mity.
Po wykładzie rozlosowane zostaną m.in. podwójne zaproszenia do kina Helios, koszulki, filiżanki i inne gadżety uniwersyteckie.
Serdecznie zapraszamy!
dr Szymon Walczakiewicz jest adiunktem w Instytucie Nauk o Morzu i Środowisku Uniwersytetu Szczecińskiego. Wcześniej na tej uczelni ukończył studia geograficzne i uzyskał stopień doktora nauk o Ziemi. Zainteresowania naukowe koncentruje przede wszystkim na zagadnieniach wpływu warunków meteorologicznych na powstawanie groźnych zjawisk atmosferycznych, takich jak burze, opady gradu, intensywne opady deszczu, porywisty wiatr, trąby powietrzne. Pełni także funkcję kierownika Miejskiej Stacji Meteorologicznej Uniwersytetu Szczecińskiego oraz redaktora Biuletynu Meteorologicznego US. Czynnie brał udział w wielu konferencjach krajowych i międzynarodowych. Jest autorem i współautorem kilkudziesięciu publikacji naukowych. Do jego hobby należy również fotografia ekstremalnych zjawisk pogodowych, przede wszystkim wyładowań atmosferycznych.
Biblioteka Główna Uniwersytetu Szczecińskiego wraz z Pełnomocnikiem Rektora ds. otwartego dostępu do publikacji naukowych i danych badawczych prof. dr hab. Anną Cedro oraz Stewardem Danych (Dział Nauki i Projektów Naukowych) Michałem Giedrysem zapraszają:
Kalendarium:
Wykład specjalny:
25.10 (wtorek) 1800-1915 (Aula Geocentrum) – Klimatyczne fakty i mity, wykład dr. Szymona Walczakiewicza, Instytut Nauk o Morzu i Środowisku US.
Wśród uczestników wykładu dr. Szymona Walczakiewicza rozlosujemy 5 podwójnych zaproszeń do Kina Helios inne rewelacyjne nagrody.
26.10 (środa) Wypożyczalnia BG, Znajdź książkę z klimatem 🙂, tajemnicze zadanie podczas gry miejskiej #FunRunUS Akademickiego Biura Karier Uniwersytetu Szczecińskiego, (Marta Sztark-Żurek, Dorota Gill-Tarnowska)
Eksperci odpowiadają na pytania dotyczące Otwartej Nauki w Bibliotece Głównej US, (Geocentrum, I piętro, Wypożyczalnia) godzina 1100-1230:
24.10 (poniedziałek) – Ireneusz Bojanowski; Z-ca dyrektora Biblioteki Głównej US;
25.10 (wtorek) – dr Magdalena Czyszkiewicz; Administratorka kolekcji US w RepOD (Sekcja Otwartej Nauki BG US);
27.10 (czwartek) – prof. dr hab. Anna Cedro, Pełnomocnik Rektora ds. otwartego dostępu do publikacji naukowych i danych badawczych;
28.10 (piątek) – Michał Giedrys, Steward Danych US – Dział Nauki i Projektów Naukowych;
Przegląd publikacji dotyczących sprawiedliwości klimatycznej z Repozytorium Publikacji i Biblioteki Cyfrowej US (przygotowała dr Magdalena Czyszkiewicz)
Webinaria on-line (prowadzenie Anna Nowak, dr Justyna Grzeszczuk):
Open Science/Open Data/Open Research (Marija Maksimovic, Institutional Partnerships Department at MDPI, Serbia) – Webinar 24.10.2022 r., godz. 9:00-10:00; Microsoft Teams:
Future of Open Access (Marija Maksimovic, Institutional Partnerships Department at MDPI, Serbia)– Webinar 25.10.2022 r., godz. 9:00-10:00; Microsoft Teams:
One Billion Citation Statements: going beyond citation counts, ensuring the quality of research, and testing scientific claims with Scite_ (Josh Nicholson, co-founder and CEO at Scite) – Webinar 26.10.2022 r., godz. 15:00 – 16:00; Platforma Zoom:
Simplify academic writing with SciFlow – save time writing a paper or a thesis (Carsten Borchert, SciFlow GmbH, NFUSION – Entrepreneurs Network Freie Universität Berlin) – Webinar 27.10.2022 r., godz. 14:00 – 15:00; Platforma Zoom:
Barczak Anna, Ogonowska Adrianna, Wykładnia przepisów w zakresie udziału społeczeństwa w ochronie środowiska : wybrane problemy, 2018 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=2496
Barczak Anna, Opłaty za korzystanie ze środowiska jako źródło finansowania zadań ochronnych jednostek samorządu terytorialnego, 2016 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=3746
Cedro Anna, Cedro Bernard, Podlasiński Marek, Differences in growth–climate relationships among Scots pines growing on various dune generations on the Southern Baltic Coast, 2022 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=3430
Cedro Anna, Nowak Grzegorz, Kowalewska-Kalkowska Halina, Climate response in tree-rings of Sawara cypress [Chamaecyparis pisifera (Siebold & Zucc.) Endl.] in Poland, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=553
Czekałowska Marieta, Problem konstytucyjnych norm programowych dotyczących ochrony środowiska na tle wybranych regulacji ustawowych, 2015 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=4278
Dusza-Zwolińska Elżbieta, Kupiec Michał, Kiepas-Kokot Anna, Specification of environmental consulting services in Poland and Western Pomerania, 2018 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=2153
Harvey Jill E. [et al.], Tree growth influenced by warming winter climate and summer moisture availability in northern temperate forests, 2020 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=963
Jałowiec Tomasz, Wojtaszek Henryk, Miciuła Ireneusz, Green energy management through the implementation of RES in the EU : analysis of the opinions of Poland and Germany, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=2686
Kluza Krzysztof [et al.], Achieving environmental policy objectives through the implementation of sustainable development goals : the case for European Union countries, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=317
Kuciaba Emilia, Emission from inland waterway transport in the contex of energy, climate and transport policy of the European Union, 2018 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=1600
Miciuła Ireneusz [et al.], Management of the energy mix and emissivity of individual economies in the European Union as a challenge of the modern world climate, 2020 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=214
Miciuła Ireneusz [et al.], The current picture of the transition to a Green Economy in the EU—Trends in climate and energy policy versus state security, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=2236
Miciuła Justyna, Miciuła Ireneusz, Rozwój polityki klimatyczno-energetycznej UE : historyczny obraz przechodzenia w stronę zielonej gospodarki, 2018 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=2082
Miśkiewicz Radosław, Efficiency of electricity production technology from post-process gas heat : ecological, economic and social benefits, 2020 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=888
Miśkiewicz Radosław, The impact of innovation and information technology on greenhouse gas emissions : a case of the Visegrád countries, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=820
Rutkowska Małgorzata, Bartoszczuk Paweł, Singh Uma Shankar, Management of green consumer values in renewable energy sources and eco innovation in India, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=1794
Sałabun Wojciech, Palczewski Krzysztof, Wątróbski Jarosław, Multicriteria approach to sustainable transport evaluation under incomplete knowledge : electric bikes case study, 2019 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=1850
Stefansson Robert A., Schmalensee Menja von, Skorupski Jakub, A tale of conquest and crisis : invasion history and status of the American mink (Neovison vison) in Iceland, 2016 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=3466
Szetela Beata [et al.], Renewable energy and CO2 emissions in top natural resource rents depending countries: the role governance, 2022 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=3180
Witkowski Paweł, Adamczyk Adam, Franek Sławomir, Does carbon risk matter? : evidence of carbon premium in EU energy-intensive companies, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=817
Wójcik-Jurkiewicz Magdalena [et al.], Determinants of decarbonisation in the transformation of the energy sector : the case of Poland, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=737
Zioło Magdalena, Bąk Iwona, Cheba Katarzyna, Environmental taxes : how public policy makers can use them in the decision-making process?, 2019 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=949
Zioło Magdalena, Bąk Iwona, Cheba Katarzyna, The role of sustainable finance in achieving sustainable development goals : does it work?, 2021 https://repo.usz.edu.pl/item/details?id=892
Wybór: dr Magdalena Czyszkiewicz. Administratorka kolekcji US w RepOD (Sekcja Otwartej Nauki BG US)
Writefull to narzędzie specjalnie zaprojektowane dla pracowników naukowych i studentów wyższych uczelni do korekty tekstów naukowych w języku angielskim. Sugerowane poprawki opierają się na rzeczywistym zastosowaniu danego słowa czy struktury gramatycznej, zależnym od kontekstu, a nie na ustalonym zestawie reguł gramatycznych.
Writefull różni się od innych podobnych narzędzi tym, że wykorzystuje modele językowe oparte na sztucznej inteligencji (AI) i nieustannie „uczy się” na podstawie tekstów milionów artykułów z naukowych czasopism.
Writefull poprawia gramatykę, interpunkcję, ortografię i stylistykę. O wiele częściej niż ogólnodostępne narzędzia do sprawdzania gramatyki i pisowni, sugeruje poprawki w strukturze zdań w tekstach naukowych, sugeruje brakujące elementy cytowania i proponuje słownictwo charakterystyczne dla danej dyscypliny, co jest szczególnie ważne dla pomyślnej publikacji w międzynarodowych czasopismach.
Uczelniom oferowana jest licencja instytucjonalna umożliwiająca korzystanie z dodatków Writefull for Word i Writefull for Overleaf, które działają bezpośrednio podczas pisania tekstów odpowiednio w edytorze tekstu Word i edytorze LaTeX Overleaf. Do analizy już przygotowanych tekstów dostępna jest usługa Writefull Revise. Ostatnia opcja to Writefull Cite, która pozwala na zidentyfikowanie cytowanych fragmentów tekstu z brakującym zapisem bibliografii.
Writefull for Word i Writefull for Overleaf wymagają instalacji wtyczki, dostępu do internetu i rejestracji przy użyciu adresu mailowego w domenie uczelni; Writefull Revise i Writefull Cite działają bez ograniczeń przy użyciu przeglądarki internetowej, a linki dedykowane wyłącznie dla Uniwersytetu Szczecińskiego są podane w załączonym przewodniku. Nie ma ograniczeń co do liczby korzystających z Writefull w tym samym czasie podczas testowego dostępu; z Writefull można korzystać z dowolnych urządzeń niezależnie od lokalizacji.
scite_ to baza pełnych tekstów naukowych i cytowań oraz narzędzie do analizy wyników badań naukowych: ponad 1 mld cytowań wyodrębnionych i przeanalizowanych z ponad 29 mln pełnych artykułów.
Co wyróżnia scite_ to Smart Citiations, które wyświetlają te same informacje bibliograficzne, widoczne w tradycyjnych indeksach cytowań (w tym wskaźnik cytowania), jednocześnie dostarczając kompleksowe informacje kontekstowe, takie jak fragment tekstu z cytowanym elementem (zdanie zawierające cytat z przytoczonej publikacji), kontekst cytowania (zdania przed i po cytowaniu), lokalizację cytowania w przytoczonym artykule (wg struktury IMRAD: czy to Wprowadzenie, Materiały i metody, Wyniki, Dyskusja itp.), typ cytowania wskazujący na stanowisko cytującego (popierające tezę, przeciwstawne lub neutralne) oraz informacje redakcyjne z Crossref i PubMed.
Platforma scite_ zawiera pełne teksty oraz daje możliwość obserwacji własnych badań i częstotliwości ich cytowania.
Aby uzyskać dostęp do zasobów platformy użytkownicy powinni otworzyć stronę https://scite.ai z adresów IP komputerów uczelnianych. Pojawi się komunikat „Welcome! your institution subscribes to an organization-wide license of scite”, który informuje, że dostęp działa i użytkownicy mają możliwość korzystania ze wszystkich zasobów.
Niemniej jednak strona zasugeruje konieczność zalogowania, dlatego prosimy o utworzenie konta przy użyciu adresu e-mail w domenie uczelni. Po zalogowaniu powinna pojawić się informacja o dostępie Premium+ w ramach danej instytucji.
SciFlow to platforma online, która niezwykle upraszcza pracę w związku z pisaniem prac naukowych i publikowaniem artykułów.
Narzędzie ma na celu skrócenie czasu komunikacji i wyeliminowanie frustracji związanych z ponownym formatowaniem wielu wersji rękopisów i plików tekstowych.
Aby uzyskać dostęp do zasobów platformy użytkownicy powinni otworzyć stronę https://sciflow.net/en/usz/starti utworzyć konta przy użyciu adresu e-mail w domenie uczelni. Zazwyczaj przed lub w pierwszym tygodniu testowania członek zespołu SciFlow przeprowadza pokaz online (w języku angielskim) i dlatego bardzo proszę o wskazanie dni w tym tygodniu i przedziałów czasowych, kiedy osoba decyzyjna i/lub koordynująca dostęp testowy mogłaby w takim spotkaniu online uczestniczyć. Prezentacja może mieć również charakter otwarty i wówczas link do spotkania może zostać przesłany do pracowników naukowych i studentów.
Użytkownik ma do wyboru 300 szablonów czasopism. Pisząc artykuł z SciFlow autor ma pewność, że format jego artykułu odpowiada wymogom danego czasopisma. Istnieje również możliwość dodania własnego szablonu.
SciFlow pozwala na połączenie wybranego narzędzia do zarządzania bibliografią – wówczas wszystkie odnośniki zostaną dodane do bibliografii i sformatowane w odpowiednim stylu jednym kliknięciem. SciFlow obsługuje ponad 8000 stylów cytowania.
Poniżej prezentacja zakończonego sukcesem projektu wdrożeniowego na Uniwersytecie Marcina Lutra w Halle i Wittenberdze – „How Martin Luther University has improved collaborative writing with SciFlow. Introduction of the online text editor SciFlow for writing academic papers”: SciFlow_CaseStudy_en
13 października br. o godz. 14:00 odbędzie się webinarium:Writing and publishing simplified – how the Forschungszentrum Jülich introduced SciFlow Authoring Platform at the campus
Prezentujemy nowy (ponownie podwójny) numer naszego Newslettera (plik PDF do pobrania poniżej).
A w nim:
Tydzień Otwartej Nauki, nasze szkolenie biblioteczne w Moodle, test bazy Academic Research Source, programy Open Access, sprawozdania: z ogólnopolskiej konferencji „Biblioteka Naukowa w Świecie Cyfrowym i Analogowym”, Forum Dobrych Praktyk oraz podróż do magicznej biblioteki w Dublinie.
Piszemy także o bibliotecznym TikToku oraz o tym wszystkim, co dzieje się w poszczególnych bibliotekach Uniwersytetu Szczecińskiego. Ponadto, polecamy wybrane nowości książkowe.
Zapraszamy do lektury, jednocześnie zachęcamy do rozpowszechniania!
Otrzymacie wówczas na podaną przez siebie pocztę powiadomienie o kolejnym numerze. Oczywiście, w każdej chwili można zrezygnować z tego typu przypomnienia…
Od 1 października br. zapraszamy studentów I roku Uniwersytetu Szczecińskiego na obowiązkowe szkolenie biblioteczne w wersji elektronicznej, dostępne pod adresem:
Szkolenie należy ukończyć do końca sesji egzaminacyjnej. Szkolenie po przejściu testu sprawdzającego (20 pytań, wymagane 10 poprawnych odpowiedzi, dowolna ilość podejść) kończy się uzyskaniem zaliczenia.
W poszczególnych bibliotekach Uniwersytetu Szczecińskiego za wpisy odpowiedzialne są:
Biblioteka Główna, bg-info@usz.edu.pl: Dorota Gill-Tarnowska, Marta Sztark-Żurek;
Osoby zainteresowane zapisaniem się do Biblioteki, prosimy o kontakt z nami: pocztą elektroniczną lub poprzez telefon oraz podanie swojego numeru PESEL lub numeru albumu.
To zdecydowanie najprostszy i jednocześnie najszybszy sposób, by nabyć uprawnienia do korzystania z zasobów bibliotek sieci US.
A mandatory and electronic library training, prepared by the Main Library for students of the 1st year of Faculty of Exact and Natural Sciences, is available at this address:
Zachęcamy wszystkich studentów, doktorantów i pracowników Uniwersytetu Szczecińskiego do skorzystania z możliwości bezpłatnego testowania bazy Academic Research Source
Academic Research Source to multidyscyplinarna baza danych, oferująca użytkownikom dostęp do zbioru ponad 200 000 książek elektronicznych oraz 5 000 pełnotekstowych czasopism.
Tematyka bazy obejmuje między innymi: biznes i ekonomię, nauki medyczne, nauki przyrodnicze, psychologię, nauki humanistyczne, nauki stosowane, nauki społeczne, edukację, matematykę, pomoce w nauce języków, słowniki i leksykony, nauki polityczne, ochronę środowiska, prawo, krytykę literacką, chemię, informatykę, inżynierię i wiele innych. Baza zawiera ponad 350 polskich czasopism dostępnych w pełnym tekście z zakresu ekonomii, biznesu, rolnictwa, technologii, historii, nauk ścisłych, medycyny, nauk społecznych.
Baza została dodana na platformę EBSCOhost https://search.ebscohost.com/ i jest dostępna dla użytkowników w ramach sieci adresów IP instytucji lub zdalnie, z komputerów domowych i urządzeń mobilnych.
Ponad 200,000 książek elektronicznych w jednym miejscu. Zachęcamy społeczność akademicką do skorzystania z bazy Academic Research Source, oferującej dostęp do książek elektronicznych z wiodących dyscyplin akademickich.
Skorzystaj z ponad 300 polskojęzycznych czasopism w Academic Research Source od EBSCOPolska.
Dostęp testowy do bazy potrwa do 15 listopada 2022 r.
